Mametu Nangetu participa do Encontro da Nova Consciência 2023

Em sua 32ª edição, ocorrendo de 16 a 21 de fevereiro com transmissões ao vivo pelo Youtube, o Encontro da Nova Consciência contará com a participação da sacerdotisa afrorreligiosa Mametu Nangetu, de Belém do Pará, que também compõe o Comitê Inter-Religioso do Pará e é referência nacional na luta contra o racismo religioso.

Vamos acompanhar esta importante roda de diálogo e saberes que acontecerá na segunda-feira, dia 20/02, às 16h, com o tema "O respeito e a reverência ao Sagrado podem unir e reconciliar as diferenças", em mesa virtual composta por:

- Mãe Leila Lima (DF), (Umbanda - Ordem Iniciática do Cruzeiro Divino – OICD/URI Brasília);

- Mam'eto Nangetu (PA) (Mansu Mansumbandu Keke Neta - Candomblé Angola);

- Mam'etu Zaze Leuacy (DF), (Abassá de Iansã - Candomblé Nação Angola);

- Iyá Lúcia Omidewá (PB) (Ilê Axé Opô Omidewá - Candomblé Ketu).

Se ligue no canal do Youtube:
https://www.youtube.com/@EncontrodaNovaConsciencia8/featured

Saiba mais sobre o evento aqui no site do Nova Consciência.

Feliz ano velho: SEDUC tenta iniciar o ano letivo 2023 sem estrutura e sem professores/as.

 

Um local com paredes, quadro, mesas e carteiras escolares não se torna uma escola por si, mesmo que receba nome, CNPJ e seja inaugurada com pompas por um engravato cercado de bajuladores e incompetentes a aplaudir. Não, isso não tem poder para gerar uma escola.

Pra ser escola precisa de gente, comunidade, relações humanas que se dão no encontro, nas diferenças e até mesmo divergências. E isso não se dá no tempo-cronômetro nem com pessoas-números, mas sim no tempo-história, onde figurantes se tornam protagonistas da própria cidadania, e com pessoas-humanas, ou seja, sujeitos, gente com aspirações, sentimento e sentido.

Neste dia 13 de fevereiro de 2023, quando se inicia ou deveria se iniciar o ano letivo da rede estadual do Pará, a comunidade da EEEM. Cecília Meireles, tendo a frente sua diretora profa. Rozete de Moraes, ministra sua aula inaugural coletivamente com maestria, acolhendo os/as estudantes e abrindo um canal de diálogo sobre o estado da educação pública, com ênfase no caos que ocorre no município de Parauapebas. Logo, erra quem diz que não está tendo aula ou que as aulas foram suspensas. Pois, está ocorrendo aula sim, uma super aula pública de cidadania, de luta por direitos, de Política (isso mesmo, com o P maiúsculo).

É um absurdo que o governo do Estado tenha comprado um prédio imenso e criado uma nova escola, mas, por incompetência da gestão superior da SEDUC, ainda haja confusão e falta de vagas para o Ensino Médio na cidade. São dezenas de denúncias no Ministério Público do Estado do Pará, mas, lamentavelmente, sem uma resposta satisfatória da SEDUC.

Outro problema é a falta de professores/as. São vários documentos enviados para a Sede clamando para que se resolva o problema de escolas sem aulas. Por exemplo, Filosofia. Em todas as escolas de Parauapebas há falta de professor/a de Filosofia em pelo menos um turno porque o setor que gerencia o PSS (CPSP - Coordenadoria de Promoção e Seleção de Pessoal), por mero capricho burocrático, não habilitou as pessoas que têm direito, que foram aprovadas no seletivo e que apresentaram a documentação corretamente.

Ainda bem que superamos a educação tradicional, senão, nesta sala de aula da vida real que a escola Cecília Meireles promove com sua resistência, veríamos envergonhados e de castigo no canto da sala usando o chapéu com orelhas de burro o governo do Estado e a gestão superior da SEDUC (a passada e a atual). 

Abaixo, o vídeo da diretora Rozete de Moraes para o governador Helder Barbalho.

Prof. Tony Vilhena - Cientista Político

MST/PA lança a cartilha Resistir com Fé em Seminário com evangélicos/as

Culto de louvor e adoração

De 08 a 10 de dezembro de 2022, no Instituto de Agroecologia Latino-Americano Amazônico - IALA, no Assentamento Palmares II, em Parauapebas/PA, irmãos e irmãs das diversas denominações evangélicas presentes nos acampamentos e assentamentos coordenados pelo Movimento Sem Terra (MST) participaram do Seminário Estadual Resistir com Fé, promovido pelo IALA Amazônico, a Coordenadoria Ecumênica de Serviço (CESE) e o MST.

Na oportunidade, foi realizado o lançamento da Cartilha Resistir com Fé: Evangélicos e Trabalho de Base, produzida pelo Instituto Tricontinental de Pesquisa Social.

Como explicou uma das organizadoras da cartilha, a teóloga Angélica Tostes, em vídeo enviado, o objetivo é superar algumas dificuldades no diálogo entre os movimentos sociais e as pessoas de fé evangélica, ampliando as possibilidades de articulações da classe trabalhadora.

Durante o encontro, muitas pessoas testemunharam que esta era a "primeira vez" que o Movimento olhava as Igrejas Evangélicas e seus membros com a dedicação de "entendê-los" em sua pluralidade de formas organizativas e modos de contribuição na luta pela terra. Este primeiro encontro é fruto de uma iniciativa a nível nacional do MST com a intenção de articular a presença e a importância das comunidades evangélicas e suas lideranças nas lutas populares em defesa do território e da comunidade.

Sob a coordenação do sociólogo Eldenilson Monteiro, o Pipoca, da direção estadual do MST/PA, as representações elaboraram uma cartografia da presença evangélica nos acampamentos e assentamentos. Nas apresentações dos grupos de trabalho, revelou-se a grande contribuição das igrejas no cotidiano local dos territórios ocupados.

Mereceu destaque o culto de louvor, ocorrido na noite da sexta-feira, 09/12, com apresentações de cantores/as de música golpel, leituras bíblicas e a ministração da palavra do Senhor. Entre as lideranças religiosas, registra-se que os pastores Guedison Santos e Manoel Brandão, que também são do MST, estiveram integralmente presentes na assessoria do evento.

Após estudo da cartilha, trabalho comunitário na terra para a produção de mudas do  Plano Nacional “Plantar Árvores, Produzir Alimentos Saudáveis”, debates em grupos, decidiu-se por propor a criação do "Coletivo de Evangélicos/as do MST Pr. Martin Luther King", com a tarefa de manter os vínculos de quem participou, ampliar a chegada de mais pessoas ao grupo, produzir materiais de estudo, mirando a igualdade de gênero e a inclusão da juventude, e promover o Encontro Estadual Resistir com Fé para o próximo ano.

A diaconisa Polliane Soares, do acampamento Helenira Rezende - Marabá/PA, contou que "quando se iniciou o debate de organizar este encontro, tudo começou com muita dúvida, receio, de como construir o diálogo com um setor tão diverso?". Mas, ao final, percebeu-se que o encontro gerou uma motivação diferente. "Chegou o momento de irmos para nossos acampamentos, assentamentos, bairros, não da forma que nós chegamos aqui", finalizou a diaconisa Polliane.

Fotos do eventos:

Pr. Jackson Soeiro e Pra. Daniele Soeiro
Comunidade Evangélica Torrente do Norte

Informações de Giovana Vilhena e Tony Vilhena - Instituto Ramagem

ISER realiza o VI Encontro Fé no Clima

Evento promovido no dia 30 de novembro pelo Instituto de Estudos da Religião - ISER, no Rio de Janeiro, contou com a presença de diversas lideranças religiosas.

  

Foto: Rev. Marcos Barros/WhatsApp

Rev. Marcos Barros

Igreja Episcopal Anglicana do Brasil

Diocese na Amazônia

Estamos neste Encontro, Pr. Ariovaldo Ramos, Pr. Henrique Vieira, Monge Marcelo Barros, Rabino Nilton Boner, Val Mundurucu, Mirin Tupi-guarani, Mameto Nangetu, Lama do Budismo Tibetano e outras lideranças religiosas de várias tradições para discutirmos o nosso papel enquanto religiosos(as) diante do drama urgente que o Planeta sofre.

É sempre favorável quando pessoas religiosas de várias matizes diferentes se unem no respeito à outra como representante de Deus e em defesa da vida, e em especial quando são jovens.

E o Fé no Clima é realizado em sua maioria por jovens de várias religiões diferentes que se admiram e se apoiam.

Conheça o movimento Fé no Clima

A iniciativa Fé no Clima tem como missão reunir e engajar lideranças religiosas para conscientização de suas comunidades de fé no enfrentamento à crise climática. Fazemos isso por meio do diálogo entre cientistas, religiosos, ambientalistas e representantes de povos originários, com objetivos de adaptação, resiliência e justiça climática.
Saiba mais e participe: https://fenoclima.org.br/

Convite: roda de conversa sobre racismo religioso na Amazônia

O Comitê Inter-religioso do Estado do Pará convida para a roda de conversa sobre este tema de tamanha importância para a reflexão da sociedade: o racismo religioso na Amazônia. Participe!

Será no dia 25 de novembro de 2022, sexta-feira, as 19h, em comemoração ao Mês da Consciência Negra. O evento será transmitido pelo canal do Comitê Inter-religioso no Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=N9M6uUgTed8

Questão do Enem 2022 fala de respeito às eleições

Prova Azul (71ª), Rosa (51ª), Amarela (88ª), Cinza (64ª)

No momento em que o país assiste aos atos antidemocráticos promovidos por grupelhos de criminosos, fundamentalistas cristãos e demais "órfãos" do bolsonarismo, que não ruminaram muito bem os resultados das eleições presidenciais, vencidas pelo candidato Luiz Inácio Lula da Silva, a prova de Ciências Humanas do Exame Nacional do Ensino Médio - ENEM 2022, aplicada no último domingo, 13/11, numa provocativa ironia do destino, traz uma questão que reflete sobre princípios democráticos.

Política na escola

Sim, é uma questão sobre educação política. Pois, é também na escola que deveríamos aprender sobre respeito à decisões políticas, mesmo quando contrariam nossos desejos, cabendo o exercício da crítica, da oposição e do questionamento, mas nunca a reivindicação de saídas que naturalizam o golpismo, como os pedidos de intervenção militar ou federal. Ainda mais no final de um governo recheado de militares ineptos e perdidos na presunção de suas patentes, o que faz pensar no desastre completo que seria um governo militar para cuidar da vida da nação.

Nesta coincidência temporal entre a prova e os atos, penso nos/as candidatos/as que puderam responder ao quesito usando tão somente o testemunho próprio de observação direta dos atos golpistas nas ruas de algumas cidades, na repercussão de memes nas redes digitais e na cobertura da imprensa. Entre outras questões, sobretudo, com a temática da redação que cobrava uma reflexão sobre a "valorização dos povos tradicionais", o ENEM 2022 se afirma enquanto instrumento atualizado e com metodologia inovadora para classificação de acesso ao ensino superior, exigindo novas abordagens na Educação Básica.

José Gomes Canotilho

O texto-base da questão é retirado da obra do jurista português Canotilho, doutor em direito e professor da Universidade de Coimbra, teórico da "constituição dirigente", que inspira a Constituição Federal brasileira. Se a "constituição garantia", como no caso da Norte-americana, pretende ser enxuta e direta aos pontos de defesa das liberdades individuais e dos limites do Estado, a "constituição dirigente" visa detalhar o comportamento do Estado e da sociedade em quase todos os aspectos da vida cotidiana, o que demanda uma série de normas e possibilidades de interpretação de (i)legalidade da ação ou omissão estatal.

No obra apresentada na prova, especificamente dos capítulo 2 e 3, Canotilho contrasta o Estado de direito versus o Estado de não direito. No primeiro, o direito margeia a relação do Estado com a sociedade, prevendo medidas que evitem excessos. Já no segundo, uma pessoa ou grupo usa o Estado para se impor, seja em nome de uma causa nobre ou pelo bem de todos, desprezando ou reprimindo quem seja contrário.  

Gabarito

Logo, na correção da questão, gabaritamos a opção A) Supressão de eleições de representantes políticos. Visto que esta opção representa justamente a condição de um estado de não direito, sendo a violação do princípio básico do Estado de direito.

Prof. Tony Vilhena
Cientista Político

21 Textos para discutir racismo em sala de aula

Neste novembro de 2022, mês da Consciência Negra, o grupo de pesquisa “Identidade e diferença na educação”, do Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade de Santa Cruz do Sul (UNISC), lança o livro digital 21 Textos para discutir racismo em sala de aula.

Segundo Mozart Linhares da Silva e Luiza Franco Dias, organizadores da obra, o objetivo é oferecer sugestões de atividades e indicações de leituras para quem interesse em desenvolver ações educativas antirracistas nas escolas. "Os/as autores/as escrevem a partir de diferentes perspectivas, pois estão inseridos em áreas distintas no campo da Educação, embora convirjam no interesse comum em problematizar o racismo estrutural no Brasil", afirmam Silva e Dias.

O acesso é gratuito no link https://pedroejoaoeditores.com.br/produto/21-textos-para-discutir-racismo-em-sala-de-aula/